西工大新聞網4月27日電（文字 郭青 郭丹 攝影 盧迪 周軍平)為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，按照黨中央部署要求和學校主題教育工作方案，學校黨委印發了關于讀書班的工作安排，通過集中學習、自主學習、交流研討、專家導學等方式，組織校領導和全體五六級領導人員，開展為期7天的集中學習。4月26日至27日，學校黨委開展了主題教育讀書班第一階段的學習。
4月26日上午，西北工業大學領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班開班式在友誼校區舉行。中央第五十八指導組組長姜沛民、副組長席茹和指導組成員出席開班式。全體在校校領導、五六級領導人員參加開班式。校黨委書記李言榮作開班動員講話，校長宋保維主持開班式，中國人民大學王向明教授作了題為《習近平新時代中國特色社會主義思想概述》的輔導報告。
隨后，校領導班子成員和全體五六級領導人員以10個學習小組為單位，靜下心來學，堅持讀原著學原文悟原理，逐篇研讀《習近平著作選讀》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習材料，全面系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，進一步增強捍衛“兩個確立”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。
4月27日下午，在前期集中學習和自主學習的基礎上，校領導班子成員分別深入各學習小組，與五六級領導人員共同開展讀書班分組研討，聯系實際悟，交流體會和收獲。中央第五十八指導組組長姜沛民、副組長席茹和指導組成員參加了各組交流研討。
10個小組的讀書班分組研討由各組組長主持展開，小組成員緊密圍繞全面系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，結合自身讀原著學原文悟原理的心得體會，特別是對標對表習近平總書記重要講話重要指示批示精神，針對學校人才培養、隊伍建設、有組織科研、管理服務水平等方面存在的差距和不足，提出了要抓好招生、培養過程、就業等關鍵環節，積極培育教育教學成果，大力培養基礎拔尖創新人才，加強“總師”型人才培養，要在凝練方向、匯聚隊伍、構筑平臺、承擔重要項目、產生重大成果上下大功夫，要面向全球廣納各類人才，尤其是“高精尖缺”人才和青年人才，要持續優化服務保障體系，進一步提升校園“顏值”，提升廣大師生的獲得感、幸福感、安全感等一系列工作思路和舉措，切實將開展主題教育成果轉化為推動學校內涵式高質量發展的強大動力。
李言榮指出，要堅持先學一步、學深一層，各級領導干部要全面深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、精神實質、實踐要求，切實增強堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。要深入開展調查研究，堅持“跳出學校看西工大、立足全局看西工大、著眼長遠看西工大”，重點圍繞學校人才培養、隊伍建設、有組織科研、管理服務水平等方面存在的短板弱項開展調查研究。要以提高學校核心競爭力為主線，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同總結經驗、解決實際問題結合起來，持續深化教育教學改革，不斷提高人才自主培養質量，大力實施人才強校戰略，面向全球內培外引和用好各類人才，更好服務國防現代化建設和高水平科技自立自強，大力解決師生急難愁盼的具體問題，加快推進校園環境綜合提升工作，推動中國特色世界一流大學建設取得新成績。
宋保維指出，要強化理論武裝，把黨的創新理論切實貫徹落實到學校改革發展的各方面、全過程，堅持社會主義辦學方向，堅持西工大辦學特色，結合學校“十四五”規劃與“雙一流”建設目標，以“四個行動計劃”為抓手，切實把理論學習成果轉化為推動學校高質量發展的動力。要堅持問題導向，敢于正視問題，善于發現問題，各級領導干部要深入學院、深入師生把脈問診、解剖麻雀，認真開展問題梳理和難題排查，以解決問題為抓手，有的放矢、精準發力推動各項任務落實落地。要超前謀劃工作，準確把握新發展階段、新發展理念、新發展格局對學校提出的時代要求，堅持進機關、進企業、進兄弟高校，著力推進基礎研究和有組織科研，支撐國家戰略需求和人才自主培養能力，著力優化資源配置，聚焦重大項目的建設，盡快形成標志性成果和顯著性成效，助力學校“十四五”再上新臺階。
姜沛民在參加學校基層黨委（黨總支）書記集中學習研討時強調，要通過開展主題教育讀書班學習，進一步精讀深悟習近平新時代中國特色社會主義思想，在交流研討中掌握習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的立場觀點方法，做到既要知其然，更知其所以然。要深入學習貫徹習近平總書記關于以人民為中心的重要論述，以堅持人民至上為根本立場，切實解決好關系師生根本利益的問題。要發揮好基層黨組織第一責任人作用，各級領導干部要在充分發揮帶動作用的基礎上，組織開展好師生理論學習工作，通過面向師生講黨課等形式，引導師生統一思想、凝聚共識，切實將黨的創新理論融入學校各項工作中，推動主題教育取得實實在在的成效。
（審核：全家悅 馬西平）
