西工大新聞網5月10日電（于世偉 韓寅奔 白婧熠）近日，陜西省教育廳發布了《陜西省教育廳辦公室關于公布陜西特色線上課程立項建設名單的通知》（陜教高辦〔2023〕9號），學校《數學與藝術》等8門本科課程獲批陜西特色線上課程立項，被立項課程門數位列省內高校首位。
課程介紹
一、《數學與藝術》
1.課程負責人
潘璐璐
2.教學團隊主要成員
孫浩，徐根玖，宋偉杰
3.建設單位
數學與統計學院
4.課程特色簡介
本課程通過分析眾多藝術作品，展現數學與繪畫、音樂、建筑、雕塑等藝術形式之間的交織聯系。從古代藝術的樸素數學萌芽到文藝復興時期的科學覺醒，從印象畫派到模糊數學，從青銅器的紋飾到數學的對稱，從中國古代山水畫到散點透視，從傅里葉級數到撥弦振動……課程旨在從藝術角度詮釋數學，用數學方法觀察藝術，培養學生良好的數學素養、人文素養、美學悟性和跨領域的學習能力，促進科學教育與人文教育的相互融合。
二、《延安時期科技史與科學家精神》
1.課程負責人
閆毅
2.教學團隊主要成員
張云龍，耿旺昌，楊冰郁，茆梅芳
3.建設單位
化學與化工學院
4.課程特色簡介
課程主要圍繞延安時期（1935年10月-1948年3月）中國共產黨領導下的科學研究、科研機構、科技事業發展脈絡展開，介紹延安時期科學研究的歷程和科技傳播的方式，重點介紹延安時期一大批科學家的故事及其所體現的科學家精神，旨在培養學生自立自強、艱苦奮斗的拼搏精神，集智攻關、追求真理的務實精神，胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神。
三、《陜西紅色司法文化》
1.課程負責人
李娜
2.教學團隊主要成員
韓偉，蔡琳，李軍，劉文武
3.建設單位
公共政策與管理學院
4.課程特色簡介
陜西紅色司法文化是全國紅色司法文化的一部分，融合陜西人文元素，具有本土特色。本課程以陜甘寧邊區高等法院歷史上一系列有影響力的案例與審判方法為基礎，以在線模擬審判、在線微視頻等方式再現陜西紅色司法文化，講好紅色法治故事，傳承紅色法治基因，發揚人民司法優良傳統，為新時代人民法院傳承紅色司法基因，完善為民司法服務體系提供理論支撐。
四、《中國共產黨陜西歷史》
1.課程負責人
趙海霞
2.教學團隊主要成員
馬新蕊，汪永平，蒲瑤，方原
3.建設單位
馬克思主義學院
4.課程特色簡介
本課程落實思政課改革創新的“八個相統一”，立足陜西百年紅色基因傳承，結合西工大在三航領域的辦學傳統與特色，深入挖掘陜西和校園紅色育人資源，將西工大校史與“黨史”“陜西地方史”相結合，將人才培養“西工大現象”與習近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產黨的精神譜系相結合，寓價值觀引導于知識傳授之中，打造有棱有角、有情有義、有滋有味的特色課程。
五、《大美秦嶺與“碳中和”》
1.課程負責人
原作強
2.教學團隊主要成員
王瑞武，郝占慶，賈明，舒凱
3.建設單位
生態環境學院
4.課程特色簡介
本課程以作為中華民族“祖脈”和中華文化重要象征的陜西秦嶺為主要載體，讓同學們認識到秦嶺不僅是一部承載中華文化瑰寶的人文經典，更是博通東西、和合南北的地理樞紐。在新時代加強推進“生態文明”建設的背景下，結合陜西“美麗秦嶺”建設偉大成就，進一步詮釋堅持秦嶺生態系統在實現“雙碳”目標中的不可替代性，鮮活講述秦嶺在我國不同歷史時期發揮的不同角色。
六、《陜西體育文化賞析》
1.課程負責人
聶東風
2.教學團隊主要成員
王立彬，王成，徐耀鐸，付鵬宇
3.建設單位
體育部
4.課程特色簡介
本課程以陜西體育文化為載體，首次以歷史回顧的課程設計形式，將陜西歷史文化變遷中的體育內容和體育精神進行了系統梳理和呈現，將優秀傳統體育文化思想及當代陜西體育文化特征結合起來，通過體育文化課程平臺，系統全面地宣傳和展示陜西作為文化大省的獨特魅力，以此展示陜西體育形象、講好陜西體育故事。
七、《陜西民間藝術審美與文化》
1.課程負責人
丁卓
2.教學團隊主要成員
初建杰，孫小迪，樊曉冰，蘇理萍
3.建設單位
藝術教育中心
4.課程特色簡介
本課程借助優質節目的制作方式，制作“節目式”在線課程，以碎片化細分內容，深挖民間藝術作品中的藝術內涵、文化內涵、精神內涵，以趣促學，以韻傳情，以文化人，打造“人文、藝術、思想”的創新性美育在線課程。
八、《唐代壁畫藝術》
1.課程負責人
孫瑜
2.教學團隊主要成員
楊軍昌，于鳳麗，王建岐，陳麗伶
3.建設單位
藝術教育中心
4.課程特色簡介
課程將陜西地域具有代表性的歷史文化遺產——唐代墓室壁畫引進高校美育，推進考古學與美育的交叉研究，將陜西地域出土的豐厚的“唐代墓室壁畫”資源及考古學界相關歷史文化研究成果轉化為通識教育資源，引入美育教學，課程選題與內容具有鮮明的地域性。
西北工業大學貫徹落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》和《西北工業大學一流本科人才培養行動計劃》，始終高度重視本科課程建設工作，堅持課程是人才培養的核心要素，對標一流本科課程“雙萬計劃”，統籌規劃、系統開展“院-校-省-國家”一流課程培育與建設，多維創新，促進一流課程建設從“扁平化”到“立體化、多元化”拓展，不斷打造高水平示范性課程，推動課程建設提質增量。
今后，學校將以人才培養為中心，以一流本科課程建設為契機，豐富特色線上課程資源，在教育教學數字化政策制定、設施建設、資源共享、融合應用、合作交流等方面下大力氣，推動學校本科教育教學向數字化、智慧化、多元化轉型，全面提升課程建設水平和人才培養質量，為數字教育改革賦能。
（審核：傅茂森 馬西平）
