黨的二十屆三中全會《決定》提出：“允許科技人員在科技成果轉化收益分配上有更大自主權，建立職務科技成果資產單列管理制度，深化職務科技成果賦權改革。”
8月17日，《人民日報》頭版頭條刊發文章《推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合 陜西加快科技成果產業化》，以我校機電學院副教授羅劍在“三項改革”背景下，破解“不敢轉”“不想轉”“沒錢轉”，高效完成科技成果轉化的生動案例為引，介紹了陜西省開展“三項改革”試點，從“改”字起筆、在“轉”上聚力，激活創新的資源和潛能，加快科技成果產業化，助力科教優勢轉化為產業優勢、發展勝勢。展現了推動科技成果轉化機制改革過程中的西工大思路。
原文鏈接：
http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-08/17/nw.D110000renmrb_20240817_1-01.htm
在“三項改革”政策支持下，羅劍的科技成果在不到1年時間里，就從“書架”走上“貨架”，建成了國內首條覆蓋常溫、超低溫、超高溫薄膜鉑電阻自動化生產線，今年產能預計達到800萬個，打破了國外對該類產品近30年的壟斷。
8月16日，陜西省人民政府新聞辦公室舉辦“陜西高校科技成果轉化工作成效介紹”新聞發布會。作為發布會唯一受邀高校，副校長張開富介紹了學校持續深化“三項改革”，探索形成的科技成果轉化“一校”模式舉措及成效。
近年來，學校高度重視科技成果轉化工作，作為“三項改革”的先行探索地，持續推動“三項改革”向縱深發展，以“三個一”推進有組織科技成果轉化，貫通“三條鏈路”，構建以國家大學科技園為核心的轉化體系，形成了科技成果轉化“一校”模式。陜西省委書記趙一德先后6次到學校調研指導“三項改革”工作，親自部署推進全省復制推廣學校“三項改革”經驗。黨的二十屆三中全會《決定》有關科技體制機制改革部署更加堅定了學校進一步深入推進“三項改革”的信心。學校也因探索“三項改革”、促進科技成果轉化等方面取得的成效，成為受國務院“真抓實干督查激勵表彰”的唯一高校。
下一步，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，探索以科技成果轉化推動教育科技人才一體化融合發展，培養更多高質量人才，產出更多高質量成果，培育更多高質量企業，帶動重點產業鏈高質量發展，為實現高水平科技自立自強、引領支撐高質量發展作出新的更大貢獻。
（文案：高鑫、王卓玥；審核：臺炳龍、馬西平）
