編者按：2024年，西北工業大學將召開第十四次黨代會，全面擘畫新時期事業發展新藍圖，加快建設中國特色世界一流大學。黨委宣傳部聯合學校各單位推出系列工作巡禮，全面展示第十三次黨代會以來學校事業發展取得的成績，激勵全體師生錨定“127”發展目標，干在實處、走在前列，以飽滿熱情迎接第十四次黨代會勝利召開，為譜寫中國特色世界一流大學建設西工大新篇章團結拼搏、砥礪奮進！
發揮教育科技人才關鍵結合部作用，培養可堪國家戰略重任的“總師型”人才
——西北工業大學研究生人才培養工作巡禮
教育興則國家興，教育強則國家強。西北工業大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導，落實立德樹人根本任務，全面貫徹黨的教育方針，為黨育人、為國育才，緊密圍繞國家戰略需求，充分發揮研究生教育在教育強國、科技強國、人才強國中關鍵結合部作用，強化“總師育人文化”引領，以卓越工程師培養牽引研究生教育高質量、內涵式發展，大力培養“總師型”人才，助力學校教育科技人才一體推進，續寫“西工大現象”新篇章。
五年來，學校高層次人才培養成效顯著提升，服務國家需求能力不斷提高。研究生招生規模增長54%，其中博士生招生規模增長78%，“雙一流”生源占比提高10個百分點，生源規模和質量不斷提高。“3個80%”成為研究生人才培養新名片，獲得2022年高等教育（研究生）國家級教學成果一等獎2項，二等獎4項，獲獎數量居全國第5。入選首批中組部工程碩博士培養改革專項試點高校、首批國家卓越工程師學院建設試點高校、“國優計劃”試點支持高校，獲批國家急需高層次人才培養專項等6項國家級專項。
一、提高政治站位，堅決貫徹黨的全面領導
新時代，黨和國家對研究生教育高度重視，2020年7月首屆全國研究生教育會議召開，習近平總書記對研究生教育工作作出重要指示，為加快建設具有中國特色的研究生教育強國指明了方向、提供了根本遵循。
2022年11月，習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，對高校提出了著力推進教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展的新要求。
2024年7月，習近平總書記在二十屆三中全會上提出“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”，對“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”作出了重要部署，為深化教育綜合改革繪制了新的“施工圖”。
1.制定一流行動計劃，做好研究生教育頂層規劃
學校堅持把全面貫徹落實全國研究生教育會議精神作為重要政治任務“抓緊、抓實、抓好”，及時召開了落實會議精神座談會、黨委常委會、校長辦公會、全校推進會、總結會等，校內外開展研究生人才培養廣泛調研、深入研討，研究制定了學校《一流研究生人才培養行動計劃》，統籌謀劃學校研究生教育改革“實施路線圖”，并細化分工、壓實責任，確保行動計劃“落實、落細、落好”。
2.構建“總師型”人才培養體系，內生研究生教育發展新動能
為深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神，學校黨委書記李言榮提出，有組織科研的關鍵在于培養“總師型”人才。應不斷完善“總師型”人才的大學培養路徑及體系，以有組織科研推動總師型人才培養。校長宋保維指出，加強有組織科研，培養“總師型”人才。學校發揮型號系統集成的科研優勢，全面提升科技創新水平，完善“總師型”人才培養體系，不斷營造“總師育人文化”氛圍。
學校結合“西工大現象”，提出了“總師育人文化”，凝練了“總師型”人才特質內涵，在“127”發展目標舉措和“天下工大、世界三航”遠景目標中將大力培養“總師型”人才作為重要目標。
學校緊抓研究生人才培養在教育、科技、人才一體化推進中關鍵結合部作用，不斷深化系統整機觀念培養，強化“總師育人文化”引領，探索構建“總師型”人才培養新模式。
二、聚焦國家重大需求，加快培養國家急需緊缺人才
1.主動對接國家重大戰略，“總師型”人才培養獲廣泛認可
學校主動對接強國戰略，依托國家級人才專項大力拓展招生規模，致力于培養大批關鍵行業領域的“總師型”人才。結合中組部工程碩博士培養改革專項、“兩機”國家急需高層次人才培養專項等，與主機院所、龍頭企業聯合設立“大飛機”“兩機”“智能海洋航行器”“集成電路”等79個工程博士專項班，招收航空工業、航天科技、中國船舶、中國航發等企業一線技術骨干1000余人，副高職稱/副總師以上占比超過80%。就讀工程博士中不乏如水上飛機總師黃領才、遙感衛星二號分系統總師李立、天脈總師胡林平、C919基本型總設計師馬顯超等杰出人才。
學校設立高層次人才（團隊）發展專項，探索全國重點實驗室等國家級平臺獨立招生，與漢江國家實驗室、太行國家實驗室、啟元國家實驗室等開展聯合培養。
2.打造人才培養新范式，卓越工程師人才培養示范引領
學校緊密圍繞國家重大戰略需求，聚焦解決“卡脖子”問題，形成了“一三四”卓越工程師人才培養新范式，即以“思政課程+課程思政+導學思政”為核心的思政育人新格局，建立了論文選題緊扣國防重大問題、科研訓練承擔國防重大項目、實習實踐深入國防主機院所的三鏈融通新模式，打造了前沿知識供給、育人平臺協同、學科交叉培養、質量監督保證的四維支撐新機制。
學校卓越工程師培養范式得到高度肯定，受邀在全國省級學位委員會工作會上作卓越工程師培養經驗交流，獲得首屆高等教育（研究生）國家級教學成果一等獎。
3.高質量建好國家卓越工程師學院，工程碩博士培養改革扎實推進
學校國家卓越工程師學院依托國家級人才培養專項，秉承“重在工程，貴在卓越，成在必行”的培養理念，打造問題導向的“使命引領+項目驅動”校企人才培養模式。聯合航空工業等9大軍工企業成立學院理事會，共同組織招生，聯合制定19個領域的工學交替培養方案，牽頭制訂全國“新材料”領域卓越工程師培養能力標準。與理事單位簽署“關鍵技術攻關+人才培養”合作協議，完成企業聯培項目清單528項，設立校企專業實踐合作項目200余項。實現中組部專項研究生論文選題來源國家重大專項100%、實踐派出率100%、企業對學生實踐好評率100%。學院率先成立卓越工程師學位評定分委員會，構建以工程創新能力為核心的學位成果多元化評價體系。
教育部對學校國家卓越工程師學院建設給與高度認可，教育部領導多次來校調研并指導工作。理事單位均充分肯定學校為卓越工程師校企聯合培養發揮的積極示范作用。
三、總師育人文化牽引，“總師型”人才培養成效顯著
學校深入貫徹落實黨的二十大精神，以“總師育人文化”引領研究生教育綜合改革，將“總師型”人才特質內涵融入研究生人才培養全過程，探索構建“總師型”高層次人才培養體系。
1.低調務實，聚焦專業本領
扎實推進基礎前沿交叉課程建設。在全國率先成立基礎前沿交叉課程中心，構建“數理化生+工科”和“工科+數理化生”基礎前沿交叉課程群（40門），實現工程問題和科學機理上下對齊、理工融合雙向發力。獲批工信部工程碩博士特色優質課程7門。
用心打造工大特色、服務“總師型”人才培養的精品教材。構建主干工科、基礎前沿、校企聯合、新形態的高質量教材體系，“十四五”期間完成出版110部；牽頭中組部工程碩博士改革專項全國新材料領域數字核心課程教材建設；獲得國家教材建設獎（研究生）1項，陜西省研究生教育優秀教材獎4項，獲批工信部工程碩博士精品教材18部。
打造高水平導師隊伍，夯實導師第一責任人職責。完善導師全周期管理機制，優化導師資格認定制度，構建“學校-學院-團隊”三級培訓體系，完善校外行業導師管理體系，涌現出一大批“總師型”導師。獲批工信部工程碩博士優秀導師8名，2支教師團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，1支導學團隊入選中國青年五四獎章集體。
構建全過程質量保障體系。嚴格實施一次有限通過率的開題評議、中期檢查、年度審核制度，嚴控重要環節質量，加大培養過程考核、預警和分流力度，培養效率顯著提升。深入實施質量保證“四個一”工程，構建全鏈條、矩陣式的全過程質量監督機制，形成全員參與、全程監控、常態運行、持續監測、反饋改進的閉環運行機制。
2.兼收并蓄，聚焦系統思維
深化招生選拔機制改革，穩步提高生源規模質量。大力推動碩士一級學科自命題改革，全面實施博士“申請-考核”制。打造“總師育人文化”招生宣傳品牌，舉辦“院長直播月”、暑期夏令營等活動，引起社會廣泛關注。研究生招生規模和質量不斷提升，本校推免生超過70%選擇留校深造。
構建“分層、多元、精細”復合型研究生學位授予評價體系。引入發明專利、行業標準、科技獎勵、設計作品等工程實踐創新成果和重大工程貢獻作為論文分類評價標準；實施論文質量“積分制”，嚴控論文開題等重要環節質量。近5年，累計獲得國家一級學會及陜西省優秀博士學位論文119篇。
創新境外研究生培養方式，深化研究生培養對外合作開放。拓展研究生國際視野，近五年累計派出2400余名研究生參加高水平國際會議等三個月以下項目，近700名研究生赴牛津大學、加州大學伯克利分校等一流高校開展三個月以上聯合培養。以建設哈薩克斯坦分校為契機，打造三個優勢學科“嫁接式”培養方案，通過學分轉換實現分校研究生納入，啟動研究生赴哈海外學術實踐，與哈分校共同舉辦學科論壇等，探索工科院校海外分校研究生培養模式。以白俄羅斯國家科學院中國分院為主要依托，搭建開放的中白合作交流平臺，開啟國際合作新局面。
3.厚積薄發，聚焦科研實踐
超過80%研究生論文選題來源于大飛機、探月等重大工程。堅持“一題一需求”“一題一總師”“一題一貢獻”的“三個一”原則，建立了工程碩博士專項論文選題新模式。校內發布國防急需問題清單，鼓勵研究生揭榜掛帥選真問題、做真研究，累計資助校級創新基金項目1000余項。
超過80%研究生科研訓練深度參與國防重大項目。校企聯合發布關鍵技術問題，完善“總師+項目+團隊”科研訓練路徑。建設國防特色教學案例100余個，獲批省部級專業學位教學案例40個。聚焦未來飛行器、人工智能、集成電路、網絡安全、能源裝備、雙碳等重點領域，為中國國際大學生創新大賽等培育一批種子項目，累計獲國內外高水平競賽獎勵1900余項，獲獎6000余人次；中國研究生創新實踐系列大賽十年綜合貢獻力全國百強單位中排名第二；4名研究生入選科睿唯安2023年度全球高被引科學家。
超過80%研究生赴國防科研院所實習實踐。優化“翱翔一線”協同育人平臺，聯合大院大所建立校企協同育人平臺160余個，獲批工信部校企協同育人示范基地10個，年均選派3000余名研究生奔赴大院大所等實習實踐。
4.為國鑄劍，聚集家國情懷
形成“思政課程+課程思政+導學思政”的思政育人新格局。突出國防特色學科群課程思政示范作用，深度挖掘“總師育人文化”思政元素打造課程思政示范課300余門、教學案例500余個。獲評省級課程思政示范課10門，省級“課程思政教學能手”2名。創建了“百師千生進院所”行動，年均組織1000余名博士生赴軍工院所開展工程一線課程思政教育，師生共同感受軍工文化、共同接受國防教育、共同進行科研攻關。
構建了“研究-培育-凝練-打磨-保障”全鏈條研究生教學成果獎培育體系，提前謀篇布局、五維聯合發力，高質量推進教學成果獎培育專項工作，不斷加強教育教學成果典型示范。在2022年高等教育（研究生）國家級教學成果獎中取得重大突破后，學校獲得2023年陜西省高等教育(研究生)教學成果獎7項，其中特等獎2項、一等獎3項、二等獎2項，特等獎、一等獎獲獎總數位居全省第一。
藍圖已繪就，號角已吹響。西工大將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞立德樹人根本任務，心懷“國之大者”，錨定學校“127”發展目標舉措和“天下工大、世界三航”遠景目標，涵養“總師育人文化”內涵，加強“總師型”拔尖創新人才培養；圍繞卓越工程師培養，加快急需領域高層次人才培養。學校將堅定信心、勇毅前行，開拓創新、真抓實干，在研究生教育高質量、內涵式發展征程上跑出加速度，助推學校建設中國特色世界一流大學，為教育強國建設、民族復興貢獻更為磅礴的西工大力量！
（作者：徐含樂 審核：朱繼宏）
