習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。
長(zhǎng)期以來(lái)，西工大一代代教師，秉承著教書育人的使命，傳道授業(yè)解惑，培養(yǎng)了一大批總師、副總師和科技創(chuàng)新人才，為祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
作為深受學(xué)生愛戴的西工大教師中的一員，蔡元虎教授的突然離去，讓很多西工大學(xué)生、校友悲痛萬(wàn)分。
師生校友紛紛在蔡老師的訃告下留言——
“沉重悼念蔡老師。大學(xué)生涯的第一堂課仍歷歷在目，您的講授讓我了解的航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制的重要意義，感謝您帶我入門發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域?！?/p>
“蔡老師的課，飽含豐富的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)有的家國(guó)情懷，蔡老師千古，一路走好！”
“平易近人的蔡老師風(fēng)范長(zhǎng)存……”
“大學(xué)在讀期間蔡院長(zhǎng)和藹可親的形象歷歷在目……”
幾十位行業(yè)內(nèi)的總師、副總師，高校專家學(xué)者，紛紛發(fā)來(lái)唁電或敬獻(xiàn)挽聯(lián)。
“蔡先生一生致力于航空發(fā)動(dòng)機(jī)的教育和研究工作，立德樹人、桃李芬芳，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一大批杰出人才，為航空動(dòng)力發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，他的去世是我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的一大損失?！?/p>
“蔡老師熱愛祖國(guó)和科學(xué)事業(yè)，辛勤育人，求實(shí)創(chuàng)新、淡泊名利。我們永遠(yuǎn)尊敬和懷念蔡老師！”
“蔡老師對(duì)航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研事業(yè)充滿了熱情，記得每次去看望蔡老師，他都會(huì)和我分享他最新的發(fā)動(dòng)機(jī)課件和收集的研究資料，囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并記得和單位同事分享成功經(jīng)驗(yàn)，這都無(wú)不透露出他對(duì)學(xué)生們?cè)诤娇瞻l(fā)動(dòng)機(jī)科研事業(yè)上的殷切期望。”
一聲聲“蔡老師”，是對(duì)他最好的懷念。
是什么，讓“蔡老師”被這么多人銘記？
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)一生
蔡元虎是我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專家、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、西北工業(yè)大學(xué)動(dòng)力與能源學(xué)院原院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、教授，因病醫(yī)治無(wú)效，不幸于2024年9月7日在成都逝世，享年74歲。
“我家在岐山，在寶雞那邊，每次坐車4、5個(gè)小時(shí)去上學(xué)……”蔡元虎生于歷史悠久的岐山，他也將和故鄉(xiāng)一百多公里外的另一座古城——西安產(chǎn)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
在那個(gè)年代，青年時(shí)代的蔡元虎進(jìn)入供銷社工作，職務(wù)是營(yíng)業(yè)員。盡管是一個(gè)平凡的小職業(yè)，他也一直堅(jiān)持：待人接物要和善友好，做什么事情都要認(rèn)真。也正是憑借這份認(rèn)真，讓他收獲了一致認(rèn)可。1971年，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的黨員。
“因?yàn)楸憩F(xiàn)好，人家就推薦我上大學(xué)，說(shuō)你是中共黨員，把你推到一個(gè)國(guó)防保密院校去，我就來(lái)到西工大。當(dāng)時(shí)不知道要學(xué)什么，后來(lái)才知道要學(xué)航空發(fā)動(dòng)機(jī)！”
1972年蔡元虎考入西北工業(yè)大學(xué)原航空動(dòng)力與熱力工程系航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)，1974年，蔡元虎赴420廠實(shí)習(xí)，時(shí)任廠長(zhǎng)告訴他：同樣一款發(fā)動(dòng)機(jī)，外國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品壽命比國(guó)內(nèi)要高出許多倍。從那時(shí)起，他就堅(jiān)定地要改變祖國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)落后于人的困境。
蔡元虎師從王宏基教授，是我國(guó)自主培養(yǎng)的第一位航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)博士。1985年7月，蔡元虎博士畢業(yè)。他沒有追名逐利，而是選擇留校任教，在原航空動(dòng)力與熱力工程系擔(dān)任教師，投身于人才培養(yǎng)，為祖國(guó)航發(fā)事業(yè)貯備力量。1987年他破格晉升為副教授，是當(dāng)時(shí)全校晉升副教授中年齡最小的一位。
1991年到1994年，蔡元虎教授遠(yuǎn)赴德國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者。他說(shuō)，在這里學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，為后續(xù)的教學(xué)科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1995年，蔡元虎開始擔(dān)任航空動(dòng)力與熱力工程系主任，2003年至2008年任西北工業(yè)大學(xué)動(dòng)力與能源學(xué)院院長(zhǎng)。任職期間，蔡元虎建立了學(xué)院完善的考核制度。學(xué)院由下至上的意見反饋渠道更加通順，極大地調(diào)動(dòng)了院內(nèi)職工積極性，他也因此榮獲“國(guó)防科工委先進(jìn)教育工作者”表彰。
2024年9月7日，蔡元虎突然因病離世。9月10日上午八點(diǎn)，在四川成都南靈殯儀館555廳舉行了蔡元虎教授遺體告別儀式。航發(fā)領(lǐng)域的多個(gè)院所領(lǐng)導(dǎo)、專家，多名型號(hào)總師、副總師、高校學(xué)者教授等前來(lái)參加儀式，西北工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)岳曉奎為蔡元虎教授致悼詞，動(dòng)力與能源學(xué)院院長(zhǎng)劉存良代為宣讀唁電，學(xué)生代表曹銘棟現(xiàn)場(chǎng)致詞。
蔡元虎教授逝世后，社會(huì)各界人士、航發(fā)領(lǐng)域?qū)＜?、廣大師生校友表達(dá)了對(duì)他的沉痛悼念和深切緬懷。多家主流社會(huì)媒體報(bào)道了相關(guān)消息，廣大網(wǎng)友紛紛留言，表達(dá)敬意與懷念。
矢志不渝，為治好飛機(jī)的“心臟病”不斷奮斗
“對(duì)于一個(gè)國(guó)家，沒有實(shí)體工業(yè)是不行的。現(xiàn)在很火的chat GPT，它可以告訴你發(fā)動(dòng)機(jī)的原理，可以告訴你有什么部件，但是單靠它造不出發(fā)動(dòng)機(jī)?！?/p>
蔡元虎教授（中）與學(xué)生
蔡元虎教授熟悉我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)全產(chǎn)業(yè)鏈，在航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域深耕多年。四十多年來(lái)，他一直從事航空發(fā)動(dòng)機(jī)氣動(dòng)熱力學(xué)、總體設(shè)計(jì)、超音速燃燒沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)的教學(xué)和科研工作，先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)防項(xiàng)目和國(guó)際合作項(xiàng)目等40余項(xiàng)，研究成果獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，結(jié)合科研工作發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文60余篇。
退休之時(shí)，本應(yīng)“享受清閑”的蔡元虎，仍然每年堅(jiān)持參加行業(yè)各類會(huì)議。他持續(xù)關(guān)注主機(jī)型號(hào)評(píng)審進(jìn)程，面向重點(diǎn)型號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題解決和故障歸零等，始終以極致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提出寶貴的意見和建議，為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。不僅如此，古稀之年，他還為助力我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)年輕一代的成長(zhǎng)，精心準(zhǔn)備開設(shè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程53講，歷時(shí)近3年，參加學(xué)習(xí)的共計(jì)60家單位、12000余位技術(shù)人員，贏得行業(yè)高度贊譽(yù)。
蔡元虎教授為學(xué)生講解航空發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造
畢生努力，桃李遍天下。蔡元虎教授培養(yǎng)了一批以兩院院士、知名教授、型號(hào)總師為代表的高層次杰出人才，他們大多都投身航發(fā)事業(yè)，在中國(guó)航發(fā)各主機(jī)廠所等單位擔(dān)任重要職務(wù)、發(fā)揮重要作用，持續(xù)為中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)西工大人的力量。
潛心育人，為航發(fā)人才培養(yǎng)嘔心瀝血
蔡元虎教授與同學(xué)們一起座談交流
“你們新一代人，一定要好好學(xué)習(xí)，盡早把差距補(bǔ)回來(lái)，這樣飛機(jī)的心臟病問(wèn)題就迎刃而解了。”
蔡元虎教授在與同學(xué)們一起座談交流時(shí)，提到了恩師王宏基老師的教導(dǎo)：他的上百頁(yè)手寫博士論文被王老師三次修改，在內(nèi)容、標(biāo)點(diǎn)使用和參考出處等細(xì)節(jié)上沒有任何錯(cuò)誤，王老師精益求精的作風(fēng)一直影響著他。
蔡元虎教授在“宏基班”開班儀式上講話
蔡元虎教授與“宏基班”合影
蔡元虎教授始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)不輟奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。他作為動(dòng)力與能源學(xué)院航空動(dòng)力杰出人才培養(yǎng)基地“宏基班”首席導(dǎo)師，幫助青年教師明確行業(yè)需求，提升教學(xué)能力，瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)，加強(qiáng)青年教師間的學(xué)術(shù)交流，凝心聚力，打造動(dòng)力與能源學(xué)院發(fā)展新引擎，為鑄就我國(guó)航發(fā)領(lǐng)域的生力軍作出了重要貢獻(xiàn)。 “蔡老師制作的幻燈片里，無(wú)論是圖片還是文字說(shuō)明都十分詳實(shí)，我們這些隨電腦長(zhǎng)大的一代卻不如，真讓我們汗顏！”一位青年教師提到蔡元虎教授如是回憶道。
蔡元虎教授和“大國(guó)三航”思政課的老師和同學(xué)們?cè)谝黄?/p>
同學(xué)們課后反饋
蔡元虎教授作為專家老師，在學(xué)校開設(shè)的特色思政選修課“大國(guó)三航”上為來(lái)自全校不同學(xué)院的學(xué)生講授航空發(fā)動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。馬克思主義學(xué)院賀苗老師說(shuō)：“2021年因?yàn)殚_設(shè)《大國(guó)三航》課程得以認(rèn)識(shí)蔡教授，古稀之年上課卻似少年般激情懇切?！看握n前都主動(dòng)發(fā)來(lái)課件開心分享又更新了哪些內(nèi)容?！睂W(xué)生最能感知老師的用心用情育人——
“蔡老師讓我感受到了中國(guó)老一輩科學(xué)家的風(fēng)骨，讓我再一次體會(huì)到西工大對(duì)祖國(guó)航空事業(yè)做出的偉大貢獻(xiàn)，讓我明白了掌握核心技術(shù)的重要性?！蓖瑢W(xué)們收獲頗豐，如是談到。
“蔡老師讓我深深感悟到正是一代代中國(guó)科學(xué)家的共同努力不斷推動(dòng)了祖國(guó)的科技發(fā)展，是科學(xué)家們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地鉆研與攻關(guān)突破讓我國(guó)有了今日科學(xué)技術(shù)的偉大進(jìn)步和立足于世界舞臺(tái)?！?/p>
“我從蔡教授的教導(dǎo)中了解到西工大在祖國(guó)航發(fā)專業(yè)的重要貢獻(xiàn)，深刻地感受到了老一輩西工大人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和心懷家國(guó)的風(fēng)骨?！?/p>
“印象最深的是，蔡教授指出我們的發(fā)動(dòng)機(jī)制造能力與國(guó)際先進(jìn)水平還有很大差距，作為西工大的學(xué)生，我們要努力奮斗，追趕超越，讓更多飛機(jī)裝上‘中國(guó)心’。”
“蔡老師以他的導(dǎo)師王宏基老師的十六字箴言“實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，精益求精”寄語(yǔ)我們，希望我們都能學(xué)有所成，學(xué)有所用。”
……
每一次課后學(xué)生的留言總讓人心生敬佩、感受著身為教師被學(xué)生認(rèn)可的幸福。清正剛直的蔡元虎教授，名副其實(shí)的“大先生”。
蔡元虎教授（左四）參加學(xué)生畢業(yè)答辯
作為飛機(jī)心臟的航空發(fā)動(dòng)機(jī)，是國(guó)之重器，是國(guó)家科技實(shí)力和創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)。蔡元虎教授在與學(xué)生的交流會(huì)上從航空發(fā)動(dòng)機(jī)的要素方面，結(jié)合具體實(shí)例，向同學(xué)們客觀分析了我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)水平與世界先進(jìn)水平的差距以及目前的發(fā)展進(jìn)步情況。提到這里，同學(xué)們向曾經(jīng)留學(xué)德國(guó)的蔡元虎教授提問(wèn)有關(guān)留學(xué)的問(wèn)題，蔡老師突出強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：要虛心向國(guó)外的專家學(xué)習(xí)。一些發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)積淀是十分深厚的，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。“高科技除了自力更生外，還應(yīng)該想方設(shè)法站在巨人肩上。”蔡元虎教授寄語(yǔ)學(xué)生們。
蔡元虎教授在為“小記者”們回答問(wèn)題
2023年5月，在全國(guó)科技工作者日，學(xué)校校史館邀請(qǐng)蔡元虎教授參加在校史館舉辦的“科學(xué)家精神故事分享會(huì)”活動(dòng)，蔡老師欣然應(yīng)允。盡管面對(duì)的觀眾只是一群懵懂的小學(xué)生，但蔡老師沒有絲毫敷衍，他多次電話溝通活動(dòng)細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備講稿，提前到場(chǎng)熟悉環(huán)境。他為孩子們講述中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展歷史，面對(duì)孩子們稚嫩的提問(wèn)，他耐心細(xì)致地幽默作答。“他對(duì)科技工作的赤誠(chéng)熱愛藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)中，‘甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)’的科學(xué)家形象，在我心中有了鮮活而具體的形象?！秉h委宣傳部汪東說(shuō)。
“實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，精益求精。這十六字不是我說(shuō)的，是王老師留下來(lái)的，你們能把這十六字做到，至少不會(huì)犯大的錯(cuò)誤，而且一定能做出較大的成績(jī)?！边@是蔡元虎教授反復(fù)對(duì)學(xué)生們最真摯的寄語(yǔ)。
鞠躬盡瘁德范楷模，科教創(chuàng)新功在千秋。蔡元虎教授的一生是奮斗的一生，光輝的一生，是為國(guó)家科教事業(yè)忠心耿耿的一生，是值得學(xué)習(xí)的一生。他品德高尚、為人謙和、淡泊名利、專心育人、潛心科研，為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了全部智慧和力量！
（文字：黃悅恒、文博、榮章靖、趙珍；審核：徐永超、馬西平）?
